اثر استخدام الالعاب الحركية في تنمية و تحسين الادراك الحسي الحركي لدى المتخلفين عقليا (تخلف متوسط ) ذكور (9- 11 ) سنة

حاولنا من خلال هذا البحث المتواضع التطرق الى قضية حساسة و بالغة الاهمية و هي قضية الاعاقة و المعاقين و الذين لا يزالون يعانون من التهميش و عدم الاندماج في المجتمع مع كل الجهود المبذولة الا ان المعاق يبقى شخص غير قادر على تادية مهامه بمفرده و عاجزا على تنفيذ وظيفته بكفاءة طبيعية الا بالمساعدة هذه المساعدة تكمن في توظيف و تفعيل النشاط الحركي المكيف كون الحركة احد عناصر الحياة و التي تعبر عن حاجات الشخص سواء كان سليما او معاقا فهي طريقة من طرق التعلم و لا يمكن تحقيق ذلك الا بعد معرفة الخصائص العمرية للمعاق ومن كل النواحي الجسمية الانفعالية ، الصحية و العقلية و مهما كان عوق الفرد الا ان هناك امل ساطعا في تحقيق الاهداف لا سيما تحسين الحركات الاساسية لممارسة الحياة اليومية و تدعيم الصحة النفسية بالاضافة الى التآزر الحسي و كذا تنمية مهارات اجتماعية و مقومات السلوك الاجتماعي كالاحترام و التعاون و تحمل المسوولية و اخيرا الاستقامة مما تبقى لدى المتخلف عقليا من قدرات بدنية و تشجيعه على تكوين علاقات حميمة مع الآخرين و من ثمة الاندماج في مجتمعه الذي يعيش فيه.