اثر مشكلات التعلم في التحصيل اللغوي لدى المتعلم مرحلة التعليم الابتدائي نموذجا

تشكل مرحلة التعليم الابتدائي حجر الاساس في حياة المتعلم ، حيث تضطلع بضمان تعليم يكفل التفتح الكامل والمنسجم والمتوازن لشخصيته، وذلك من خلال جعله قطبا فاعلا في عملية التعلم، وكذا تمكينه من اكتساب مستوى ثقافي عام ومعارف نظرية كافية. غير ان هذه المرحلة تشهد تحديات عديدة تضافرت لتشكل ما يعرف بمشكلات التعلم، والتي تنتج في كثير من الحالات عن الفجوة الموجودة في المواد التعليمية المقررة، والطرائق البيداغوجية المعتمدة من جهة، ودرجة استعداد التلميذ لاستقبال هذه المواد، ومستوى نموه والبنيات العقلية غير المكتملة من جهة اخرى، ومما لاشك فيه ان هذه المشكلات توثر سلبا في التحصيل اللغوي للتلاميذ ، اذ تسهم في تدني انجازهم العملي الكتابي منه والشفوي ، والذي يظهر في ضعف التحكم في المهارات الاساسية كالقراءة والتعبير الشفوي والكتابي ،وعليه تحاول هذه الدراسة الاجابة عن التساولاتالتالية : - ماهي مشكلات التعلم التي تواجه تلميذ المرحلة الابتدائية وما هي اسبابها ؟ - كيف توثر هذه المشكلات في التحصيل اللغوي للتلاميذ ؟ - ما السبيل لعلاج هذه المشكلات ؟