شماره ركورد :
41486
عنوان مقاله :
ازمة التداخل اللغوي بين العامية والفصحى في المدرسة الجزائرية
پديد آورندگان :
برماد, احمد جامعة جيجل, الجزائر
از صفحه :
56
تا صفحه :
62
چكيده فارسي :
تتميز البيئة اللغوية الجزائرية بثراء وتنوع كبيرين، هذا الثراء والتنوع بقدر ما يعبر عن موشر صحي للتعايش الاجتماعي والثقافي واللغوي للجماعات اللغوية المشكلة لهذا المجتمع، بقدر ما يشكل تهديدا حقيقيا على هوية الفرد الجزائري خاصة اذا لم يتم استثمار هذا التنوع/ التعدد في المنحى الايجابي السليم الذي ينتج فردا واعيا بواقعه اللغوي والمحيط الذي يعيش فيه، ويزداد هذا الوضع خطرا في المدرسة اذا لم يتم استثماره استثمارا ايجابيا، والتعامل معه بحذر من اجل تكوين متعلم قادر على تجاوز سلبيات التعدد والازدواجية بكل مظاهرها ( الصوتية والصرفية والتركيبية..)، وعليه تضطلع المناهج التعليمية والسياسات اللغوية بمهمة وصف هذا الواقع ، وبالتالي تنظيمه على مستوىالمحيط التعليمي والاجتماعي والثقافي، وذلك لتجنب تاثيرات التداخل اللغوي خاصة في المراحل العمرية الاولى للفرد الجزائري.
كليدواژه :
التداخل اللغوي - الازدواجية , الثنائية , المدرسة الجزائرية , اللغة الفصحى.
عنوان نشريه :
مجلة الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
لينک به اين مدرک :
بازگشت