مستوى جودة بيئة التعليم العالي التقني والمهني بمحافظة غزة الفلسطينية في ضوء مبادئ سيجما ستة وسبل تحسينه

هدفت الدراسة التعرف الى درجة تقدير عينة من طلبة كليات التعليم التقني والمهني في محافظة غزة لمستوى جودة البيئة التعليمية فيها في ضوء مبادئ سيجما ستة، والكشف عما اذا كان هناك فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات التقدير تعزى الى المتغيرات (الجنس، نوع الشهادة الثانوية). ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي/ التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (66) فقرة موزعة في (6) مجالات، وذلك على (171) طالباً وطالبة، كما شملت العينة (8) من اعضاء هيئة التدريس العاملين في مجال الجودة. واظهرت النتائج ان درجة التقدير الكلية لمستوى جودة البيئة التعليمية في كليات التعليم التقني والمهني في ضوء مبادئ سيجما ستة من وجهة نظر طلبتها، كانت كبيرة بوزن نسبي (70.24%)، حيث جاء مجال (التقييم والمتابعة) في المركز الاول بوزن نسبي (%78.67) وجاء مجال (الموارد البشرية) في المركز الاخير بوزن نسبي (%59.73). واوصت الدراسة بتشكيل لجنة وطنية عليا للتعليم المهني والتقني، تهدف التنسيق بين جميع الموسسات ذات العلاقة لضمان الاستفادة قدر الامكان من الموارد البشرية.