فعالية تصور مقترح قائم علي استراتجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

هدف البحث الي تقديم تصور مقترح قائم علي استراتجية التعلم الذاتي وقياس اثره في تنمية الوعي البيئي لدي عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. ولتحقيق تلك الغاية قام الباحث باعداد قائمة بالمفاهيم البيئية اللازم تنميتها لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية (عينة الدراسة). كما صمم الباحث موديولا تعليميا يتبنى استراتيجية التعلم الذاتي ويبنى على اساسها. وطبقت تلك الادوات سالفة الذكر على عينة من طلاب المرحلة المتوسطة باحدى المدارس التابعة لادارة الجوف التعليمية بلغ عددها (60) تلميذا قسموا الى مجموعتين: تجريبية وضابطة. وتوصلت نتائج الدراسة الي اهمية استخدام اسلوب الموديولات التعليمية في تنمية الوعي البيئي لدي طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية.حيث ثبتت فاعلية الموديول بنسب احصائية عالية.