ادوبي اليستريتر كمقترح لتطوير المهارات الفنية لطلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن

هدفت هذه الدراسة الى تقديم برنامج ادوبي اليستريتر (Adobe Illustrator)، كبرنامج مقترح في منهاج التربية الفنية للصف العاشر الاساسي في وحدة الفن وتطبيقات الحاسوب، وبيان مدى قدرة هذا البرنامج في تطوير المهارات الفنية لطلبة الصف العاشر الاساسي،. لتحقيق اهداف الدراسة، والاجابة على اسئلتها، تم استخدام المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة على شعبة من طالبات الصف العاشر الاساسي من مدرسة جمانه بنت ابي طالب الثانوية للبنات التابعة للواء الرمثا في الفصل الدراسي الاول للعام 2014-2015 حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية وتكونت العينة من ( 26 ) طالبة، طبق عليها القياس القبلي والقياس البعدي من خلال اداة الملاحظة، حيث تم تصميم بطاقة تقييم قبلي لمستوى تعامل الطالبات مع الحاسب الآلي، وذلك لمعرفة مدى قدرة الطالبات استخدام الحاسوب، وبطاقة تقييم لاداء الطالبات في البرنامج. كما تم تصميم خطة دراسية نفذت بعد اجراء القياس القبلي على الطالبات خلال فترة زمنية استمرت 8 اسابيع بواقع ( 28 ) ساعة تقريبا، تم في نهاية التجربة تعبئة بطاقة التقييم لاداء الطالبات في البرنامج، وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة احصائيا على مقياس تطور المهارات الفنية لدى طالبات الصف العاشر للقياس البعدي وبدرجة مرتفعة. وقد اوصت الدراسة بتضمين برنامج ادوبي اليستريتر (Adobe Illustrator) في وحدة الفن وتطبيقات الحاسوب في منهاج التربية الفنية للصف العاشر، وضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي التربية الفنية في المدارس على استخدامه، وعمل دراسات اخرى على البرنامج من حيث امكانية تدريسه لطلبة المراحل الدراسية الاخرى.