الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات لدى الطلبة الجامعيين: دراسة استكشافية

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق في الحاجة إلىالمعرفة والشعور بالذات بين الجنسين وبين طلبة كليات العلوم الإنسانيةوالطبيعية، وإلى اختبار العلاقة بين الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات .وقد تكونت عينة الدراسة من 667 طالباً وطالبة في مستوى البكالوريوس.وأظهرت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في الحاجة إلى المعرفةتعزى إلى الجنس أو الكلي ة، وأن درجات الإناث على مقاييس الشعوربالذات الخاصة والشعور بالذات العامة والقلق الاجتماعي أعلى بشكلٍ دالٍإحصائياً مما هي لدى الذكور، وأنه لا توجد فروق دالة بين طلبة الكلياتعلى أبعاد مقياس الشعور بالذات . وتبين أن هناك علاقة إيجابية دالة بينالحاجة إلى المعرفة وكل من الشعور بالذات الخاصة والعامة، وأن هناك علاقة سلبية دالة بين الحاجة إلى المعرفة والقلق الاجتماعي، وأن العلاقة بين الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات الخاصة أقوى من تلك التي بين الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات العامة، وبين الحاجة إلى المعرفة والقلق الاجتماعي. وقد كانت العلاقة بين الحاجة إلى المعرفة وكل من الشعور بالذات الخاصة والعامة لدى الذكور أقوى بشكلٍ دالٍ إحصائياً مما هي لدى الإناث، كما كانت العلاقة بين الحاجة إلى المعرفة والشعور بالذات الخاصة لدى طلبة كليات العلوم الطبيعية أقوى بشكلٍ دالٍ إحصائياً مما هي لدى طلبة كليات العلوم الإنسانية