التحيزات المعرفية لدى طلبة جامعة اليرموك وعلاقتها بالجنس والتحصيل الاكاديمي

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن التحيزات المعرفية لدى عينة مكونة من ( 496 ) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس في جامعة اليرموك. ولتحقيق اهداف الدراسة تم تعريب وتعديل مقياس داكوبز للتحيزات المعرفية Davos Assessment of Cognitive Biases Scale: DCOBS الذي يقيس سبعة انواع من التحيزات المعرفية. كشفت نتائج الدراسة وجود مستوى متوسط من التحيزات المعرفية على المقياس ككل، وعلى مجالاته الفرعية. وبينت النتائج ايضاً ان مجال الانتباه الى المهددات جاء في المرتبة الاولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال القفز الى الاستنتاجات، في حين جاء مجال السلوكيات الآمنة في المرتبة الاخيرة. كما اظهرت النتائج ان التحيزات المعرفية المتعلقة بالعزو الخارجي كانت لدى الذكور اعلى منها لدى الاناث، وان الطلبة ذوي التحصيل الاقل بشكل عام يمتلكون مستويات اعلى من التحيزات المعرفية (على المقياس ككل ومجالاته الفرعية) من الطلبة ذوي التحصيل الاعلى.