اللّغة من المفهوم التّوليدي الى المفهوم التّمثيلي والتّداولي

لقد شهدت اللّغة دراسات متعدّدة، انطلقت اوّلها من التّحليل التّركيبي والدّلالي، الاّ انّ الوقوف عند هذين الجانبين لم يكن ليلمّ بكلّ مكوّناتها التي تلعب دورا حاسما في تحديدها بشكل عام وشامل، وبذلك برزت مسالة استعمال اللّغة في سياقات معيّنة، وهو ما يستدعي كفاءات تنطلق من الكفاءة الذّهنية والفطرية، التي تحدّث عنها تشومسكي وتتجاوزها الى كفاءات اخرى لا تقل اهميّة. تودي الموهّلات التي يولد بها الانسان الى امكانية التّمثّل والتّاثير في العالم المحيط به، وهو ما يُفضي الى اثارة اهمية التّداول بالقول والفعل الذي يحتكم في جوهره الى حسن التّمثّل وادراك الاشياء والعالم.