فاعلية البطاقات المروحية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات

يرمي البحث الى تعرف فاعلية البطاقات المروحية في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الاجتماعيات في ضوء الفرضية الآتية (ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0٫05) بين متوسط درجات افراد المجموعة التجريبية الذين يدرسون الاجتماعيات باستراتيجية البطاقات المروحية وبين متوسط درجات افراد المجموعة الضابطة الذين يدرسون الاجتماعيات بالطريقة الاعتيادية). ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث مجموعتي البحث بشكل عشوائي، وقد بلغت العينة (60) تلميذ موزعين بالتساوي على المجموعتين التجريبية منهما وتدرس باستراتيجية البطاقات المروحية والضابطة تدرس بالطريقة الاعتيادية، كافا الباحث بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني، والتحصيل الدراسي للابوين، ودرجات الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي). درس الباحث بنفسه مجموعتي البحث وبعد انتهاء التجربة طبق اختبارًا تحصيليًا، توصل في ضوء نتائجه الى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، واستنتج من ذلك (ان تدريس مادة الاجتماعيات باستراتيجية البطاقات المروحية رفع من تحصيل تلاميذ المجموعة التجريبية، كما وان استعمال استراتيجية البطاقات المروحية في تدريس مادة الاجتماعيات يمكن من استثمار المادة بشكل افضل ويودي الى تعلم نشط وفعال)، وقد اوصى الباحث (تزويد المدارس الابتدائية بالنتاجات الحديثة في التربية وطرائق التدريس والاستراتيجيات الحديثة والتقنيات التربوية التي يحتاجها المعلمون اثناء عملية التدريس).