الرضا الوظيفي وعلاقته بالسعادة النفسية لدى المدرّسين في مدارس المتفوقين والعاديين دراسة ميدانية في مدينتي طرطوس واللاذقية

يهدف البحث الى تعرف مستوى الرضا الوظيفي لدى المدرّسين في مدارس المتفوقين والعاديين في مدينتي طرطوس واللاذقية، وكذلك مستوى السعادة النفسية لديهم، وتعرف العلاقة بين الرضا الوظيفي والسعادة النفسية لدى افراد عينة البحث من المدرّسين، وكذلك الاختلاف بين المدرّسين في مستوى الرضا الوظيفي ومستوى السعادة النفسية، لديهم تبعاً للمتغيرات (نوع المدرسة، الخبرة التعليمية، المدينة). ولتحقيق هدف البحث اسُتخدم المنهج الوصفي التحليلي، واشتملت العينة على (254) مدرّساً ومدرّسة من مدارس المتفوقين والعاديين في مدينتي طرطوس واللاذقية، للعام الدراسي 2017/2018. طبق مقياسين، الاول (مقياس الرضا الوظيفي)، تضمن (24) عبارة ، والثاني (مقياس السعادة النفسية)، تضمن (28) عبارة. وتوصل الى عدة نتائج اهمها: - ان مستوى الرضا الوظيفي لدى المدرّسين في مدارس المتفوقين والعاديين جاءت بدرجة متوسطة. -ان مستوى السعادة النفسية لدى المدرّسين في مدارس المتفوقين والعاديين جاءت بدرجة متوسطة. - توجد علاقة ارتباط ذات دلالة احصائية جيدة بين مستوى الرضا الوظيفي ومستوى السعادة النفسية لدى افراد عينة البحث من المدرّسين في مدارس المتفوقين والعاديين في مدينتي طرطوس واللاذقية. - يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين افراد العينة من المدرّسين في مستوى الرضا الوظيفي ، وكذلك في مستوى السعادة النفسية تبعاً لمتغير(نوع المدرسة)، لصالح مدارس المتفوقين. - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين افراد العينة من المدرّسين في مستوى الرضا الوظيفي ، وكذلك في مستوى السعادة النفسية تبعاً لمتغير (الخبرة التعليمية). - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين افراد العينة من المدرّسين في مستوى الرضا الوظيفي ، وكذلك في مستوى السعادة النفسية تبعاً لمتغير (المدينة).