درجة استخدام معلمات الرياضيات لادوات وتطبيقات قوقل واهم عوامل التي تحول دون توظيفها في العملية التعليمية بمدينة الرياض

هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة استخدام معلمات الرياضيات الادوات وتطبيقات قوقل في التعليم بمدينة الرياض، واثر كل من: الخبرة في التعليم، والدورات التدريبية، ومكان العمل: حكومي او اهلي) في درجة الاستخدام، واهم العوامل التي تحول دون توظيفها في العملية التعليمية. ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وجمعت بيانات الدراسة من خلال الاستبانة الموزعة على عينة الدراسة المكونة من (172) معلمة رياضيات. وقد توصلت الدراسة الى ان درجة الاستخدام العام لتطبيقات قوقل في التعليم جاءت بدرجة متوسطة نسبية، كما كشفت الدراسة ان هناك فروق ذات دلالة احصائية في درجة استخدام معلمات الرياضيات الادوات وتطبيقات قوقل التربوية في العملية التعليمية، تعود لاختلاف عدد سنوات الخبرة، لصالح الاقل خبرة، والدورات التدريبية، لصالح الاكثر دورات، ومكان العمل: حكومي او اهلي، لصالح الاهلي. كما تبين ان هناك عددا من العوامل التي تعيق المعلمات عن توظيف تلك التطبيقات في العملية التعليمية.