امكانية المواءمة بين المرتكزات التعليمية و المستلزمات التقنية للتعليم الالكتروني ،دراسـة اسـتطلاعية لآراء عينة من التدريسيين و الطلبة في جامعة الموصل – كلية الادارة و الاقتصاد - قسم نظم المعلومات الادارية

تستند فكرة البحث الحالي الى محاولة محاكاة نماذج الجامعات العربية و الاجنبية في تبنيها لتطبيقات التعليم الالكتروني، لتقليص الفجوة الرقمية في المجالات المعرفية بين تلك الجامعات و جامعة الموصل. و استناداً الى ما سبق فان المستلزمات المتعلقة بالتعليم الالكتروني تعد من المحاور التي تتاح لمختلف الجامعات على نحو متكافئ، الا ان تحقيق الفاعلية التعليمية لتحقيق الاهداف تكون مرهونة بعوامل حرجة متعددة، لعل من ابرزها ما يتعلق بمدى جاهزية المرتكزات التعليمية الحالية للتعامل مع تلك المستلزمات للتعرف على جدوى ذلك التحول. و قد تم التركيز على المستلزمات التقنية تحديداً، بوصفها الاساس الذي يحدد فاعلية التعليم الالكتروني. و استناداً الى ما سبق، فقد سعى البحث الحالي للتعرف على مدى التوافق بين عناصر العملية التعليمية، و المتمثلة بكل من الهيئات التدريسية والطلبة من جانب و المستلزمات التقنية للتعليم الالكتروني من جانب آخر، في قسم نظم المعلومات الادارية بوصفه انموذجا يمكن تعميم نتائجه على الاقسام في الكليات الاخرى في جامعة الموصل، و قد عالج البحث المشكلة المتمثلة بمحدودية التوجهات الجامعية نحو التعامل مع انظمة التعليم المعاصرة و التي انعكست بتباين مستوى جاهزية المرتكزات التعليمية و التي سعى البحث لاختبارها، و لغرض التحقق من ذلك فقد تم اختيار قسم نظم المعلومات الادارية بوصفه ميداناً للبحث و ضمن مجتمعين تمثل الاول باعضاء الهيئة التدريسية، في حين تمثل المجتمع الثاني بطلبة القسم.