45263

319

330

12

هدفت الدراسة الى تقصي مستوى قلق البطالة لدى طلبة السنة الاخيرة في جامعة القدس، في ضوء بعض المتغيرات كالجنس، والكلية، والتقدير الاكاديمي، الوصفي اضافة الى العلاقة بين قلق البطالة وفعالية الذات. باستخدام المنه الارتباطي طبقت اداتي الدراسة على عينة طبقية بحسب الجنس للطالب، اذ ضمت 288 طالباً وطالبة، تمثل ( 11 %) من حجم المجتم ع والبالغ ( 2503 ) طالباً وطالبة، منهم ( 1113 ) ذكور بنسبة ( 45 %) من حجم المجتمع، و( 1390 ) اناث ان المستوى لكل من لقلق بنسبة ( 55 %) من حجم المجتمع. اظهرت النتائج البطالة وفعالية الذات لدى الطلبة كان متوسطاً، وكانت العلاقة عكسية بين قلق الى عدم وجود فروق دالة في متوسطات البطالة وفعالية الذات. واشارت النتائج قلق البطالة لدى الطلبة تعزى لمتغيري الجنس، والتقدير الاكاديمي، بينما كانت الفروق في مجال القلق العام لصالح طلبة التخصصات الطبي ة والتمريضية، مقارنة بطلبة الكليات الاخرى.

التربية و التعليم , علم النفس , علم الاجتماع

2015

المجله الاردنيه في العلوم التربويه

المجله الاردنيه في العلوم التربويه