من معوقات الاتصال التربوي في الجامعة الجزائرية دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة قاصدي مرباح ورقلة

ان اعاقة الاتصال في الموقف التعليمي تمتد لتعيق سير النشاط داخل القسم وبالتالي الاخلال بنظام الصف والعجز عن تحقيق ما حدد من اهداف تعليمية تعلمية. وعلى هذا فالحاجة ماسة الى معرفة طبيعة الاعاقة ومصدرها، استاذًا كان ام طالبًا، والعمل على تجاوزها لانه يصعب رفقة المعوقات الاخذ والعطاء التعليمي مما يحول دون تحقيق اتصال بيداغوجي هادف وبناء