اثر التشارك المعرفي في استدامة القدرات الديناميكية بحث تحليلي لعينة من تدريسي كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة

تناول البحث اختبار اثر عوامل التشارك المعرفي(النتائج المتوقعة، الموقف من التشارك، العوامل الاجتماعية، العوامل التنظيمية) في تفعيل سلوك التشارك المعرفي الذي بدوره سيقود الى استدامة القدرات الديناميكية، واستنادا الى ذلك فقد طُور مخطط فرضي يوضح اتجاه العلاقات، واستعمل المدخل الاستنباطي في البحث لاشتقاق فرضياته وفقا للنظرية الوضعية، ثم اختيرت عينة غير عشوائية(عمدية) مكونة من (57) تدريسيا في كلية بغداد للعلوم الاقتصادية لتمثل مجتمع البحث البالغ(80) تدريسيا تمثيلاً كاملاً، وطبقت نماذج تحليل الانحدار البسيط فضلا عن نمذجة المعادلة البنائية (SEM). توصل البحث الى ان النتائج المتوقعة من التشارك كان لها الاثر الاكبر في تفعيل وتكوين سلوك التشارك المعرفي، فضلا عن الموقف من التشارك والعوامل الاجتماعية، وان القدرات الديناميكية لكلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة تتاثر بالعوامل الفردية(النتائج المتوقعة، الموقف) من التشارك المعرفي والعوامل الاجتماعية، وبناءاً على ذلك اوصى البحث بزيادة التفعيل للعوامل الاجتماعية والتنظيمية في الكلية من خلال دعم الادارة العليا لجهود التشارك عبر التحفيز (الافراد) على تبني سلوك التشارك على المستوى الفردي فضلاً عن تفعيل العوامل الاجتماعية والتنظيمية من خلال بناء ثقافة العمل الجماعي وتنشيط راس المال الاجتماعي