التفاعل الصفي بين الاستاذ والتلميذ في المرحلة الثانوية -دراسة ميدانية بثانويتين من مدينة وهران-

هدفت هذه الدراسة الى معرفة عناصر التفاعل الصفي للتلاميذ في المرحلة الثانوية، وكذلك معرفة ان كان هناك ارتباط دال احصائيا بين سلوك التلاميذ، ومعاملة الاستاذ للتلميذ.و بين الجو العام في القسم، وادراة الاستاذ للقسم.وتكون مجتمع الدراسة من عينتين الاولى مجموعة التلاميذ وعددهم 56 تلميذا من الجنسين، والعينة الثانية خاصة بالاساتذة وعددهم 30 استاذ، واستاذة. خلال السنة الجامعية 2009/2010، وتم الاستعانة بالاستبيانين لجمع المعطيات.وكانت نتائج الدراسة تشير الى انه يوجد ارتباط دال احصائيا بين سلوك التلاميذ، ومعاملة الاستاذ للتلميذ؛ ويوجد ارتباط دال احصائيا بين الجو العام في القسم، وادراة الاستاذ للقسم.