حل المشكلات البيئية لدى طفل الروضة

يكتسب هذا البحث اهميته من تناوله موضوع (المشكلات البيئية) لدى فئة عمرية مهمة، وهي فئة اطفال ما قبل دخول المدرسة ، وكذلك تتجلى اهمية البحث ، لانَّ (المشكلات البيئية ) تشكل خطرا كبيرا على استمرار حياة البشر ولا سيما الاطفال ، لذا كانت البيئة بمشكلاتها ضمن برامج مرحلة رياض الاطفال تمثل محورا اساس من محاور التعلم فيها، حيث راعت مرحلة رياض الاطفال تضمينها في برامجها من اجل مساعدة تنمية الوعي البيئي لدى الاطفال وتعويدهم على الممارسات والسلوكيات السليمة منذ الصغر . ومّما تقدم فقد شعرت الباحثة ان ظاهرة (المشكلات البيئية ) تمثل مشكلة جوهرية لكلَّ او لاغلب الفئات العمرية ،ومنهم فئة رياض الاطفال وانها ظاهرة ( نفسية ، اجتماعية ، تعليمية وصحية ) تستحق الدراسة ، وهذا ما دفع الباحثة للقيام بدراسة ميدانية ، تناولت( المشكلات البيئية ) لدى اطفال الرياض، فهذه الشريحة من المجتمع من الموكد بانها تشعر بمعاناة كبيرة ولكن بسبب صغر سنهم لا يستطيعون ايصال اصواتهم الى الاخرين وذلك لان اغلب البالغين المحيطين بهم قد لا يلبون حاجاتهم وطلباتهم في مساعدتهم على التخلص منها ، لهذا ارتات الباحثة في تلبية حاجات هولاء الاطفال من خلال بناء مقياس حل للمشكلات البيئية لدى هذه الفئة.