62395

الحاجة الى المعرفة وعلاقتھا باليقظة الذھنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

محمود, اياد طالب جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق

240

254

15

تتجسد مشكلة البحث في معرفة مدى تأثير نقص التعلم الحقيقي على طلاب المرحلة المتوسطة وھل ان التعلم الذاتي للفرد يؤدي الى زيادة المعرفة لدى الطلاب وكذلك مدى تأثيرھا على إداء السلوكيات المناسبة ،وكما ان الأفراد اليقظين ذھنيا تكون لديھم قدرة على الوعي والإدراك لما يحدث من حولھم، ولديھم قدرة على الانتباه ، وتجنب الاحداث الضاغطة ، فھم يكونون منفتحين على كل ما ھو جديد وواعين بالتغيرات والأحداث التي يمرون بھا . لذا يعد الإدراك من العمليات العقلية الاساسية التي يتعرف بھا الأفراد على الأشياء والمواقف وفھمھا ،وھذا يعتمد على قوة الاستجابة التي يمتلكھا الفرد . لذا يستھدف البحث الحالي ما ياتي:- 1-قياس الحاجة الى المعرفة لدى طلاب المرحلة المتوسطة. 2-قياس اليقظة الذھنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. 3 -معرفة العلاقة بين الحاجة الى المعرفة واليقظة الذھنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة.

الحاجة الى المعرفة , علاقه باليقظة الذھنية , طلاب المرحلة المتوسطة

2013

الفتح