62508

146

157

12

اشتمل البحث على خمسة ابواب الباب االول : تطرقت الباحثة الى ايجاد وسائل تعلمية لتعليم الطالبات في المدارس من خالل وضع تمرينات ادراكية لالرتقاء باكتساب مهارة الدحرجة في كرة القدم للصاالت الباب الثاني : وتناولت في القسم االول من هذا الباب الدراسات النظرية لموضوع االدراك والتعلم ولعبة كرة القدم للصاالت ومهارة الدحرجة وتناولت الباحثة واحدة من الدراسات السابقة وتمت مناقشتها الثالث :احتوى هذا الباب على منهجية البحث واجراءاته الميدانية ، اذ استخدمت الباحثة المنهج التجريبي الباب الرابع: تم فيه عرض وتحليل النتائج التي تم التوصل اليها في الباب الخامس :استنتجت انه ساعدت التمرينات االدراكية في تعلم االداء الصحيح للمهارة وتوصي التأكيد على ضرورة االهتمام بالتمرينات التي طبقت في البحث في الوحدات التعليمية

تمرينات ادراكية , اكتساب مهارة الدحرجة , كرة القدم , الاول متوسط , الطالبات , الصالات

2014

الفتح

الفتح