62535

148

171

24

الهدف من البحث الحالي هو بناء أداة لمعايير الجودة لكتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية ، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون ببناء أداة بحث وعرضها على مجموعة من الخبراء وتوصلوا إلى نفس النتائج ويتم اعتبار هذه الأداة كمقياس لمعايير الجودة لكتب الرياضيات في المرحلة الابتدائية ويتكون هذا المقياس من خمسة مستويات رئيسية (إعداد وتأليف الكتاب والمحتوى والموضوع وطرق عرض المحتوى والشكل العام للكتاب واتجاه الفن ، أسئلة التقييم) وتتكون من (96) فقرة وقد تم اعتماد هذه المفردات ، وأوصى الباحثون بعدد من التوصيات منها استخدام الأداة في تقويم كتب الرياضيات للمرحلة الابتدائية ، والاهتمام بتطويرها. مناهج الرياضيات في ضوء معايير الجودة ، وتجريب مناهج جديدة قبل تطبيقها ، وضرورة أخذ آراء المعلم ق عند تغيير المناهج. (الملخص المنشور)

المعايير الاكاديمية , جودة التعليم , الكتب المدرسية , الرياضيات , المدارس الابتدائية

2014

الفتح

الفتح