الاعداد التربوي والفني للممثل عند المخرج بدري حسون فريد

يعد الاعداد التربوي والفني للممثل من المقومات الاساسية لنجاح الممثل بصورة خاصة والعمل المسرحي بصورة عامة ، لان من خلال هذا الاعداد يستطيع الممثل تادية وظيفته بصورة صحيحة وتحويل النص الى لغة جسدية خالقاً بذلك المتعة والفائدة للمتفرج في الوقت نفسه .يضم البحث الحالي اربعة فصول ، تناول الفصل الاول مشكلة البحث والتي تمثلت بالاستفهام الاتي : ما هي آلية الاعداد التربوي والفني الذي اعتمده بدري حسون فريد في تدريب الممثل ؟ كما ضم هذا الفصل اهمية البحث والتي تتجلى بالقاء الضوء على شخصية رائدة مثل ( بدري حسون فريد ) وسيرته الفنية ، فضلا عن اساليب تعامل المخرج مع الممثل سواء الفنية والتربوية ، وتكمن الحاجة الى البحث في انه يفيد العاملين في مجال المسرح ، اما هدف البحث يتلخص ب : التعرف على آلية التدريب التربوي والفني للممثل عند بدري حسون فريد للممثل منذ اشتغاله كمخرج والى الان . وانتهى هذا الفصل بتحديد المصطلحات التي وردت في عنوان البحث الرئيسي . وجاء الفصل الثاني ( الاطار النظري) متضمناً مبحثين الاول ( آلية اشتغال المخرج مع الممثل عالمياً ومحلياً ) ، اما المبحث الثاني فقد تضمن المرجعيات الفنية والتربوية للمخرج ( بدري حسون فريد ) . اما الفصل الثالث فقد تضمن مجتمع البحث الذي لم يستطع الباحثان حصرهُ لعدة اسباب مذكورة في متن البحث ، اما عينة البحث فقد شملت ثمانية مسرحيات تم اختيارها بشكل عشوائي ، في حين اعتمد الباحثان اجابات الاستبانة المفتوحة كاداة للبحث . وانتهج المنهج الوصفي في تحليل عيناته . اما الفصل الرابع فقد جاء متضمناً لمحاور خمسة هي نتائج البحث منها : 1. كان يقوم بدور المخرج الاوتوقراط بحيث لا يسمح بالتدخل في عملية الاخراج. 2. كان يقوم بوضع نص الاخراج ( السكربت ) بصورة مرسومة وبدقة مسبقاً. بعد ذلك توصل الباحثان الى جملة من الاستنتاجات ومنها : -1 كان يتعامل كمخرج محترف مع ممثلين محترفين. -2 كانت لديه الحلول الجاهزة البديلة كي لا تتوقف عملية التمرين . وخرج الباحثان ببعض التوصيات وقدموا بعض المقترحات وهي : -1 الدلالات الفكرية والفنية في عروض المخرج ( بدري حسون فريد ). -2 القيم التربوية في عروض المخرج ( بدري حسون فريد ). وختم البحث بقائمة المصادر والملاحق والملخص باللغة الانكليزية.