• شماره ركورد
    72196
  • عنوان مقاله

    تاثير درجات الحرارة العالية في الخصائص الميكانيكية للخرسانة ذات مقاومات مختلفة باختلاف نسب مزجاتها ومكوناتها

  • پديد آورندگان

    احمد, عبدالحكيم حامد جامعة الموصل - كلية الهندسة - قسم الهندسة المدنية, العراق , معروف, دَرون عبدالقادر جامعة الموصل - كلية الهندسة - قسم الهندسة المدنية, العراق

  • از صفحه
    44
  • تا صفحه
    70
  • تعداد صفحه
    27
  • چكيده عربي
    يتضمن البحث دراسة عملية لبعض الخصائص الميكانيكية مثل مقاومة الإنضغاط ، مقاومة الشد الإنشطاري ، معامل المرونة ، علاقة (الإجهاد - الإنفعال) لخرسانة إعتيادية ذات مقاومات مختلفة بإختلاف نسب مكوناتها الرئيسية من محتوى الإسمنت ونسبة الماء إلى الإسمنت ( W/C ) ومدى تأثير درجات الحرارة العالية فيها ومقارنة النتائج للمزجات الخرسانية مع بعضها البعض ، حيث تم إستخدام تسع مزجات خرسانية مختلفة بإختلاف كل من محتوى الإسمنت ونسبة الماء إلى الإسمنت ( W/C ) . استخدمت أربعة مستويات من درجات الحرارة لتسخين النماذج الخرسانية هي: (20 ، 200 ، 400 ، 600) م ولمدة ساعة واحدة ، بينت النتائج التأثير السلبي للحرارة العالية على الخصائص الميكانيكية للخرسانة وبنسب مختلفة للمزجات الخرسانية جميعا ، وكان تأثير درجات الحرارة العالية على معامل المرونة ومقاومة الشد الإنشطاري ومقاومة الإنضغاط للخرسانة متباينة ومتفاوتة ومتسلسلة من حيث التأثير ، وعند مقارنة المزجات الخرسانية مع بعضها البعض لوحظ أن المزجات الخرسانية ذات المقاومات المنخفضة (قليلة الإسمنت وذات نسبة W/C عالية) تحتفظ بمقاومتها للإنضغاط أكثر من المزجات الخرسانية عالية المقاومة الغنية بالإسمنت وذات نسبة W/C منخفضة) عند التعرض للدرجات الحرارة العالية . هذه التأثيرات بشكل عام تختلف من مزجة خرسانية إلى أخرى في بعض الخواص أو حتى في جميعها من ناحية الزيادة أو الإنخفاض وينسب متفاوتة ، كما أن هذه التغييرات عموما تتباين من درجة حرارية إلى أخرى ، لكنها على الرغم من ذلك كانت محدودة عند درجة حرارة (200م) وسرعان ما أصبحت ملحوظة عند درجتي حرارة (400 ، 600م .
  • كليدواژه
    خرسانة , درجات حرارة عالية , الخصائص الميكانيكية , محتوى الاسمنت , نسبة الماء الى الاسمنت (w , c)
  • سال انتشار
    2015
  • عنوان نشريه
    Kirkuk University Journal: Scientific Studies
  • عنوان نشريه
    Kirkuk University Journal: Scientific Studies