قياس ادراك الطلاب لدور وسائل الاعلام السعودية في تنمية الوعي بالموروث الثقافي المحلي - دراسة حالة طلاب جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية -

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على دور وسائل الاعلام في تنمية الوعي بالتراث الثقافي. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. لتحقيق اهداف الدراسة تم توزيع استبانة على عينة عشوائية من طلاب جامعة حائل. بلغ عددهم (160) طالبة و طالبا . وباستخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية لاختبار فروض الدراسة. اوضحت نتائج الدراسة ان الغالبية العظمي من افراد العينة موافقون الى حد ما على دور وسائل الاعلام في تنمية الوعي بالتراث الثقافي بصفة عامة. لا توجد فروق بين الذكور والاناث فيما يرتبط بادراكهم لدور وسائل الاعلام في تنمية الوعي بالتراث الثقافي. لا توجد علاقة بين درجة الوعي لدي المجتمع المحلي في حائل باهمية التراث الوطني وضرورة المحافظة عليه ودور وسائل الاعلام تنمية الوعي بالتراث الوطني.