شماره ركورد كنفرانس

1326

عنوان مقاله

اثربخشي ترسيم نقشه هاي مفهومي گروهي بر حيطه هاي يادگيري دانش آموزان در درس شيمي

پديدآورندگان

اميريان ليلا نويسنده

تعداد صفحه

16

كليدواژه

نقشه مفهومي , راهبرد يادگيري

سال انتشار

1394

عنوان كنفرانس

دومين كنفرانس بين المللي روانشناسي علوم تربيتي و سبك زندگي

زبان مدرك

فارسی

شماره مدرك كنفرانس

4230241

سال انتشار

1394

از صفحه

1

تا صفحه

16

سال انتشار

1394