بررسي موانع ساختاري - اداري پژوهش در دانشكده علوم تربيتي و حقوق دانشگاه علامه طباطبايي از ديدگاه اعضاي هيئت علمي و ارائه راهكارهائي براي حل آن

یكی از دغدعه های نظام آموزشی دانشگاهی عملكرد پژوهشی اعضای هیئت علمی خود می باشد كه یكی از دو معیار برون داد دانشگاه می باشد. سئوال اصلی پژوهش در ارتباط با موانع ساختاری-اداری پژوهشی در دو دانشكده (علوم تربیتی و روانشناسی و حقوق) دانشگاه علامه طباطبایی می باشد. موانع پژوهشی این دو دانشكده در دانشگاه علامه طباطبایی تا چه حد متأثر از عوامل ساختاری - اداری است؟ این سئوال كلی، چندین سئوال جزئی تر را شامل می شود. اهم راهكارها برای رفع این مشكل در دانشكدهها می توان به كوتاه كردن فرایند تصویب، بررسی و داوری طرح های پژوهشی و غلبه بر بوروكراسی موجود در این زمینه، افزایش بودجه پژوهشی دانشكدهها و تدوین مكانیسمهای تشویقی متناسب با شأن هیئت علمی، توانمندسازی محیط دانشكده برای فعالیتهای پژوهشی، پر رنگ كردن مزایای پژوهش نسبت به آموزش عالی اشاره كرد.