تأثير آموزش تحليل رفتار كاربردي ABA بربهبود رشد كلامي و مهارت هاي اجتماعي كودكان اتيسم

پژوهش حاضر با هدف تأثیر آموزش تحلیل رفتار كاربردی ABA بر بهبود رشد كلامی و مهارت های اجتماعی كودكان اتیسم صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نوع مطالعات شبه آزمایشی و جامعه آماری پژوهش كلیه كودكان اتیسم شهر مشهد می باشند. در این پژوهش، از روش نمونه گیری در دسترس استفاده می شود. به این صورت كه از بین كودكان اتیسم 20 نفر انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ) 10 نفر( و كنترل) 10 نفر( قرار گرفتند. ابزار جمع آماری اطلاعات دو پرسشنامه رشد كلامی نیوكامر و هامیل) 1998 ( و مهار های اجتماعی ایندربیتزن و فوستر) 1992 ( استفاده شده و پس از جمع آوری نتایج به كمك نرم افزار 20 SPPSS و با استفاده از تحلیل كوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آموزش از طریق تحلیل رفتار كاربردی) ABA ( بر رشد كلامی و مهارت های اجتماعی كودكان اتیسم تأثیر مثبتی دارد و روند رشدی و اجتماعی این كودكان را بهبود می بخشد.

This study aims to improve the effectiveness of ABA verbal and social skills in autistic children has been made. The study is quasi-experimental studies and population of the study are all autistic children in Mashhad. In this study, the sampling method. This means that the choice between autistic children and 20 children randomly assigned to two groups (n = 10) and control (n = 10) groups. Two questionnaires and data collection of verbal Newcomer Hamill (1998) and social skills Ayndrbytzn and Foster (1992) and then collect the results 19Spss software and analyzed using analysis of covariance was. The results showed that education through IBA verbal and social skills children have a positive impact on growth and the process of social development and improves the children.