شماره ركورد كنفرانس :
3451
عنوان مقاله :
نگاهی به جایگاه ارزشیابی مستمر ( توصیفی) در فرآیند آموزشهای مدرسه ای چالشها و راهكارها
كشور :
ايران
نويسنده :
مریم صابری تبار
لينک به اين مدرک :
بازگشت