شماره ركورد كنفرانس :
3483
عنوان مقاله :
نقش واسطه گری خودپنداره تحصیلی در رابطه بین سبك های یادگیری و سازگاری تحصیلی
كليدواژه :
سبك های یادگیری شناختی , خودپنداره تحصیلی , سازگاری تحصیلی
كشور :
ايران
نويسنده :
محمد افشون
كلمات كليدي :
سبك های یادگیری شناختی ، خودپنداره تحصیلی ، سازگاری تحصیلی
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=145170
