شماره ركورد كنفرانس :
3598
عنوان مقاله :
افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با رویكرد طراحی مدارس بر اساس تناسب میان هویت مكان آموزشی و نوع پیام انتقالی
پديدآورندگان :
افشین یوسف زاده
كليدواژه :
: طراحي مدارس , اماكن آموزشي , هويت مكان , حس تعلق , شادابي و نشاط
كشور :
ايران
نويسنده :
ملاحت یوسف زاده
كلمات كليدي :
: طراحي مدارس ، اماكن آموزشي ، هويت مكان ، حس تعلق ، شادابي و نشاط
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=165580
