شماره ركورد كنفرانس :
3617
عنوان مقاله :
كلاس وارونه؛ مدل پداگوژیكی نوین در یادگیری الكترونیكی
پديدآورندگان :
محمد رضا نیلی احمدآبادی
كليدواژه :
كلاس درس وارونه , یادگیری الكترونیكی , مدل پداگوژیكی نوین
كشور :
ايران
نويسنده :
مرتضی علیخانی
كلمات كليدي :
كلاس درس وارونه، یادگیری الكترونیكی، مدل پداگوژیكی نوین
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=170249
