شماره ركورد كنفرانس :
3622
عنوان مقاله :
اقدام پژوهی؛ حرفه گرایی و توسعه حرفه ای معلمان
كليدواژه :
توسعه حرفه ای , اقدام پژوهی , حرفه ای گرایی , معلم
كشور :
ايران
نويسنده :
محمد خسروی طناك
كلمات كليدي :
توسعه حرفه ای، اقدام پژوهی، حرفه ای گرایی، معلم
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=172209
