شماره ركورد كنفرانس :
3644
عنوان مقاله :
اثربخشی بازی درمانی در درمان اختلال یادگیری( اختلال نوشتن) دانش آموزان ابتدایی شهر مرودشت
كليدواژه :
: ناتوان یادگیری , خطاهای املا , بازی درمانی , دانش آموزان ابتدایی.
كشور :
ايران
نويسنده :
فاطمه امیری
كلمات كليدي :
: ناتوان یادگیری، خطاهای املا، بازی درمانی، دانش آموزان ابتدایی.
لينک به اين مدرک :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=36&DC=176044
