بررسي تأثير ابعاد جو اخلاق حرفه اي بر توسعه سرمايه اجتماعي معلمان بر اساس مدل ويكتور و كولن

در سالهاي اخير واژه سرمايه اجتماعي ميان نظريه پردازان به طور مداوم مورد استفاده قرار گرفته است. جو اخلاق كاري مناسب، روابط مبتني بر اعتماد و همكاري را در اجتماعات ايجاد ميكند و سبب توسعه سرمايه اجتماعي خواهد شد و توسعه سرمايه اجتماعي منجر به بهبود وضعيت سازمان مي شود. پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير ابعاد جو اخلاق حرفه اي بر توسعه سرمايه اجتماعي و راهكارهاي كاهش رفتارهاي غير اخلاقي معلمان دوره متوسطه و فني و حرفه اي شهر اصفهان، انجام شده است. ابزار مورد استفاده اين پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته اي است كه با توجه به ابعاد جو اخلاق حرفه اي و شاخص هاي موجود در سرمايه اجتماعي، طراحي شده است. پايايي اين مقياس با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ برابر91/0 مي باشد همچنين در تجزيه و تحليل آماري براي بررسي تفاوت ميانگين ها از آزمون t تك نمونه اي، تحليل واريانس و مقايسه ضريب بتا، استفاده شده است. نتايج نشان داد كه جو اخلاق كاري قانوني و مقرراتي با توجه به ضريب بتا، تأثير بيشتري نسبت به ساير ابعاد جو اخلاق كاري در ايجاد جو كاري مناسب داشته و باعث بهبود عملكرد شغلي معلمان و توسعه سرمايه اجتماعي شده است.