راهكارهاي تازه براي افزايش علاقه مندي دانش آموزان ابتدايي به درس رياضي و انجام فعاليت هاي آن

تحقيق حاضر در سال تحصيلي 95/94 در مدرسه ابتدايي ساجدين واقع درآموزش و پرورش شهر اسلام آبادغرب انجام شده است. مسأله ي مورد نظر، بي علاقه گي، بي توجهي و غير فعال بودن اغلب دانش آموزان يادشده درانجام فعاليت هاي درس رياضي بوده و هدف از انجام اين تحقيق، افزايش ميزان علاقه مندي دانش آموزان به درس رياضي بوده است. پژوهشگران با استفاده از روش هاي علمي به منظور كسب داده هاي لازم، از منابع گوناگون پرداخته و سپس به تجزيه و تحليل آن ها جهت شناسايي عوامل موثر در ايجاد مسأله و يافتن راه حل هاي پيشنهادي پرداخت. آن گاه پس از اعتبار بخشي توسط گروه پژوهش، به اجراي راه حل-هاي انتخابي اقدام نمود ، پس از اجراي راه حل ها ، پژوهشگران موفق گرديد تا فراواني دانش آموزان علاقه مند به يادگيري مفاهيم رياضي را از 7 نفر در اوايل سال تحصيلي به 14نفر درپايان سال تحصيلي برساند. نتيجه به دست آمده اين بود كه استفاده از روش هاي متنوع تدريس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعاليت هاي عملكردي به دانش آموزان با توجه به تفاوت هاي فردي، نيازها و علايق آنان و تشويق هاي مناسب، تقويت حافظه ديداري و شنيداري، پرورش دقت و توجه فراگيران، در قالب بازي هاي هدفدار، در افزايش ميزان علاقه مندي آنان به درس رياضي و انجام فعاليت هاي عملكردي آن، بسيار مؤثر بوده است.