شماره ركورد كنفرانس :
3796
عنوان مقاله :
نقش مؤلفه هاي جو سازماني در تسهيم دانش كاركنان شهرداري منطقه5
پديدآورندگان :
ستاردباغي عليرضا sattari42@gmail.com مدير آموزش شهرداري منطقه 5 تهران
تعداد صفحه :
25
كليدواژه :
جو سازماني , تسهيم دانش كاركنان , شهرداري منطقه5
سال انتشار :
1395
عنوان كنفرانس :
چهارمين كنفرانس ملي آموزش و توسعه سرمايه انساني
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
جوامع علمي و عملي هر دو بر اين باورند كه سازمان ها با قدرت دانش مي توانند برتري هاي بلند مدت خود را در عرصه هاي رقابتي حفظ كنند . بنابراين ، ابزارهاي رقابتي پيشين و سنتي چندان كارساز نيستند . اگر سازماني به راحتي نتواند شكل صحيح دانش را در جايگاه مناسب آن تشخيص دهد در عرصه هاي رقابتي با مشكل مواجه خواهد شد . در اقتصاد سنتي ، دارايي هاي ملموس از قبيل : زمين ، سرمايه ، منابع طبيعي به عنوان مهم ترين عوامل توليد در نظر گرفته مي شدند ؛ در حالي كه در اقتصاد جديد ارزش واقعي سازمان ها به دانش ، ايده ها و نگرش هاي نهفته در مغز كاركنان آنها بستگي دارد ( سرلك و فراتي ، 1390 ، ص 214- 215 ) . عصر حـــــاضر، عصر تحولات و تغييرات شگــــرف در فناوري است ؛ عصري كه ساختار فكري آن آكنده از عمق بخشيدن به اطلاعات و توجه بـه مشاركت نيروي انسانــي خلاق و دانش گرا به جاي نيروي انساني عملكردي است( يوسفي و همكاران ، 1389 ، ص 23 ) . تسهيم دانش به عنوان يك نيروي مثبت در ايجاد سازمان هاي نوآور شناخته شده است. امـــا عواملي كه تسهيم دانش را در بين كاركنان تقويت و تشويق مي كنند ، مستلزم شناسايي است . دانش سازماني كه در افزايش كارايي و اثر بخشي منابع انساني بسيار اهميت دارد ؛ چگونه مي تواند به سهولت و سرعت در بدنه سازمان به حركت درآمده و در دسترس كليه كاركنان قرار گيرد خصوصاً دانش نهان و نهفته در اذهـان متخصصين و مجربين . هدف نهايي از تسهيم دانش كاركنان، تلاش بـراي انتقال و تبديل تجربيات ودانش همه افراد به دارايـي ها و منابع سازماني، به منظور افزايش و پيشبرد اثربخشي سازمانــــــي است. اگر در صدد آن هستيم كه افراد درسازمان آن چه را كه ياد گرفته اند و يا فرامي گيرند تسهيم كنند بايد شرايطي را در سازمان بوجود آوريم تا اين امر به سهولت و رواني صورت پذيرد . در يك سازمان كه داراي جو تعامل اجتماعي مثبت است، هم مديريت و هم كاركنان بدون توجه به مـوقعيت سازماني خود اجتماعي شده و مكرراً با هم ارتباط برقرار مي كنند كه اين امر ناظر بر به اشتراك گذاري دانش در سازمان مي باشد. مزاياي يك جو تعامل اجتماعي مثبت در ارتباط با تسهيم دانش، شامل كاركناني است كه بيشتر براي همكارانشان دانشي هستند و يك منبع پتانسيل دانش براي آنها مي باشند ( رهنورد و صدر ، 1388 ، ص 64 ). در عرصه مديريت سازماني ، نهادي چون شهرداري تهـــــــران كه مسئوليت هاي خطيري گاه بيش از مجموع وظايف چندين وزارتخانه را بر عهده دارد ، عوامل محوري متعددي چون راهبري كلان هدفمند ، مديريت مؤثر هزينه ، كنترل و مـــــديريت يكپارچه برنامه ها و فرايندها ، مديريت منابع و سرمايه هاي انساني و تعامل و ارتباطات بـرون سازمانــي، تعيين كننده پويايي و چابكي آن بوده و در تحقق اهداف سازماني بسيار مؤثر مي باشد . با چنين نگرشي ، تحــول در چگونگي مديريت شهر به عنوان يك ضرورت اساســـي بيش از پيش فراروي شهــرداري تهران قرار گرفته و اين مهم جز با بهره مندي از منابع انسانـــــي شايسته و دانش گرا امكان پذير نمي باشد ؛ لذا در سايه دانش سازماني است كه مــي توان به افزايش كارايي و اثر بخشي سرمايه انساني و تحول در شيوه هاي اجراي وظايف نائل گرديد . بنابراين پژوهش حاضر به دنبال بررسي ويژگي هاي دروني سازمان و به عبارت بهتر مؤلفه هاي جو سازماني و ارتباط آن با رفتار تسهيم دانش كاركنان مي باشد ؛ تا زمينه و بستر لازم براي مشاركت هرچه بيشتر كاركنان براي به اشتراك گذاري دانش و تجربيات خود فراهم گردد .
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت