بررسي عوامل بازدارنده انجام پژوهش هاي دانشجويي ازديدگاه دانشجومعلمان ورودي سال 1391 دانشگاه فرهنگيان

در اين مقاله عوامل و موانع انجام پژوهش ازديدگاه دانشجو معلمان ورودي 91 دانشگاه فرهنگيان پرديس شهيدباهنركرمان و ارزيابي توانايي دانشجويان دراستفاده ازخدمات و امكانات پژوهشي دانشگاه كه يكي ازضروريات ارتقاء فعاليتهاي پژوهشي است ؛ بررسي شده است .اين مطالعه توصيفي- پيمايشي براي نيل به هدف مذكور، علاوه بر مطالعات نظري و بررسي ادبيات پژوهش، داده ها به وسيله پرسشنامه جمع آوري گرديد وبااستفادهازنرم افزارSPSS موردتجزيه وتحليل قرارگرفت..جامعه آماري پژوهش شامل 400 نفراز دانشجويان دانشگاه فرهنگيان خواهران پرديس شهيد باهنر كرمان بودند كه به روش نمونه گيري تصادفي مورد مطالعه قرارگرفتند. براساس يافته ها ميانگين مخالفت باگزينه هايي كه به عنوان موانع شخصي مطرح شده بودند كمترازمخالفت باموانع سازماني بود.به عبارتي موانع شخصي بسيارموثرتر ازموانع سازماني گزارش شد دربحث موانع شخصي،نداشتن مهارت كافي،دانش ناكافي ازمتدولوژي تحقيق وعدم آگاهي ازموضوعات قابل تحقيق بيشترين فراواني را داشت. دردسترس نبودن نيروهاي مشاوره اي،همچنين ضعيف بودن نيروهاي مشاوره اي،كمبودامكانات وتجهيزات وعدم ايجادانگيزه ازطرف مسئولين واساتيد بيشترين موارد رادرحيطه موانع سازماني تشيكل ميدادند. ارتباط باسايرمتغيرهانظيررشته تحصيلي وسابقه پژوهشي دانشجويان درمتن مقاله آورده شده است.نتايج اين مطالعه حاكي ازوجود موانع متعدد جهت انجام تحقيقات دانشجويي مي باشدكه قابل تصحيح وكنترل توسط خود دانشجويان، اساتيد و مسئولان دانشگاه ميباشد.