رابطه مهارتهاي اجتماعي و جو عاطفي خانواده با گرايش به اعتياد در دانش آموزان پسر

Relationship between social skills and emotional climate in family with trend of boy students toward addiction

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه مهارتهاي اجتماعي و جو عاطفي خانواده با گرايش به اعتياد در دانش آموزان پسر صورت گرفت. جامعه آماري پژوهش شامل كليه‌ي دانش‌آموزان پسر منطقه 8 شهر تهران بود كه از اين ميان با استفاده از روش نمونه¬گيري تصادفي مرحله‌اي 324 نفر به‌عنوان حجم نمونه درنظر گرفته شد. روش جمع-آوري داده¬ها بر اساس پرسشنامه‌هاي استاندارد مهارت اجتماعي ماتسون(1983)، مقياس جو عاطفي خانواده هيل‌برن (1964؛ به نقل از موسوي شوشتري، 1381) و مقياس آمادگي اعتياد ويد و بوچر(1992) انجام گرفت. تجزيه و تحليل اطلاعات به¬دست آمده از اجراي پرسشنامه¬ها از طريق نرم¬افزار SPSS در دو بخش توصيفي و استنباطي(آماره تحليل رگرسيون چندگانه) انجام پذيرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه بين مهارت‌هاي اجتماعي و جو عاطفي خانواده با گرايش به اعتياد در دانش‌آموزان رابطه منفي و معناداري وجود دارد؛ بين مهارت‌هاي اجتماعي با گرايش به اعتياد رابطه منفي و معناداري وجود دارد و بين جو عاطفي خانواده با گرايش به اعتياد رابطه منفي و معناداري وجود دارد.

This research was conducted with the aim of investigating the relationship between social skills and family emotional atmosphere with addiction tendencies in male students. The statistical population of the research consisted of all male students of Tehran; district 8, and 324 individuals were selected as sample size using random sampling method. The data collection method was based on Matson s standard social skills questionnaire (1983), Heilbrun s scale of family emotional atmosphere (1964; quoted by Mousavai Shoushtari, 2002), and Wade and Boucher s scale of addiction preparation (1992). Data analysis was performed using SPSS software in two descriptive and inferential parts (multiple regression analysis statistics). The results indicated that there is a negative and significant relationship between social skills and family emotional atmosphere with addiction tendencies in students, there is a negative and significant relationship between social skills and addiction tendencies, and there is a negative significant relationship between family emotional atmosphere and addiction tendencies.