راههاي افزايش دين باوري و جايگاه ارزشهاي ديني در مدرسه و تقويت فرهنگ اسلامي

«در بين ابداعات بشر دو چيز از مابقي مشكل‌تر است يكي از آن دو هنر تعليم و تربيت است» كانت مي-خواهد اين مسئله را ترنم كندكه دانستن معنا و مفهوم تعليم و تربيت و اجراي آن، كاري سهل و آسان نيست، بايد ابعاد گوناگون را در اين راستا در نظر گرفت، اگر بدون توجه به مسائل متنوع اخلاقي، اعتقادي، اجتماعي، سياسي و غيره بخواهيم دستگاه تعليم و تربيتي را بطور ديناميك و فعال بكار گيريم، محال خواهد بود. و چه بسا اگر معني و مفهوم تربيت به درستي معلوم نباشد، سعي موسسات تربيتي چيزي جز ندامت نخواهد بود بنابراين در اين جريان توسط معلمين در كليه دروس، مفهوم هر دو بعد تعليم و تربيت انتقال معلومات از يك طرف و قابليت و رشد دادن دانش آموزان از جانب ديگر بايد مدنظر قرار گيرد. بي توجهي به يكي از ابعاد و يا اهميت دادن به يكي و فراموشي ديگري، تالي فساد به دنبال خواهد‌داشت. در مقالۀ پيشرو بعد از مفهوم نمايي به بررسي و بيان بحرانهاي موجود در سر راه دانش آموزان در دوران بلوغ شرح داده شده و به تحليل انواع كتابها و روشهاي آنها در مسائل مذهبي و ديني پرداخته شده و بهترين روش اثرگذار در اين زمينه ارائه شده تا معلم با آشنايي با اين بحرانها با روند و جهت گيري مناسب به ايجاد و تقويت فرهنگ اسلامي و ارزشهاي ديني بپردازد. در فرازي ديگر بعد از تبيين نظام ارزشي مدارس و چگونگي تاثير نظام تعليم وتربيت بر آن، پيشنهادات و راهبردهايي ذكر شده است.