راهبردهاي تدريس مؤثر در آموزش قرآن ابتدايي

قرآن پيام روشن الهي است كه همه‌ي انسان‌ها را به راستي و رستگاري دعوت مي‌كند.از صدر اسلام تاكنون،آموزش اين پيام جاودانه‌ي الهي،از مهم‌ترين اركان تعليم و تربيت در ميان مسلمانان بوده‌است.در كشور ما نيز به اقتضاي جايگاه خاص دين اسلام در فرهنگ مردم ايران و جايگاه ويژه‌ي قرآن در اعتقادات ديني،آموزش قرآن همواره مورد توجه همگان بوده است.از گذشته تاكنون روش‌هاي متفاوتي براي اثر بخش كردن نظام آموزش و پرورش در هر كشور اتخاذ شده است كه هر كدام از اين روش‌ها بارها توسط معلماني كه از آن‌ها استفاده مي‌كنند،مورد آزمون و خطا قرار گرفته‌است.با توجه به جامعيت اهداف آموزش قرآن،در هر يك از سه دوره‌ي تحصيلي متناسب با شرايط ذهني و روحي دانش‌آموزان،اهداف زيادي مورد توجه قرار مي‌گيرد اما هدف اساسي آموزش قرآن در دوره‌ي ابتدايي علاوه بر تقويت انس و علاقه به قرآن كريم و يادگيري آن،افزايش توانايي قرائت قرآن است كه ما در اين پژوهش با استفاده از روش كتاب‌خانه‌اي و تجربيات معلمان مجرب به بررسي راهبردهاي مؤثر در اين زمينه مي‌پردازيم.