كاربردهاي نظريه بوروكراسي در نظام آموزشي

آنچه كه در این مقاله به آن پرداخته شده است بوروكراسی و كاربردهای آن در نظام آموزشی است. اصول بوروكراسی از قبیل تقسیم كار، سلسله مراتب، قوانین و مقررات(رسمیت)، مستندسازی و... به طور مؤثر در نظام آموزشی ایران و سایر كشورها چه در زمانهای قدیم و چه در زمان حال مورد استفاده قرار گرفته است. البته در نوع، نحوه و میزان كاربرد آن تفاوتهایی داشته و در ایران دارای نواقص و كاستیهایی بوده است و نمیتوان گفت تاكنون در نظام آموزشی ایران نسخة اصل نظریة بوروكراسی بطور كامل پیادهسازی شده است. آنچه كه مسلم و واضح میباشد این است كه در فرآیند آموزش سه عنصر اصلی سیستم آموزشی(سازمان با تمامی عناصر تشكیل دهندة آن)، نیروی انسانی (كاركنان علمی و اجرایی و مدیران) و مخاطبان آموزش (فراگیران) درگیر هستند و هر یك از عناصر مذكور در جستجوی امتیازات و منافعی برای خود، از فرآیند آموزش میباشند. بنابراین فرآیند آموزش باید نظم و هماهنگی و همسویی را در بین آنان به گونه ای فراهم سازد كه امكان اجرای مدیریت آموزشی كارآمد و اثربخش را موجب شود.