بررسي اثرات شاغل و يا غير شاغل بودن مادران بر كودكان مهدكودكي

اكثر صاحب نظران و دانشمندان بر تقش حساس و سرنوشت ساز مادر در دوران اوليه رشد اذعان دارند. در اين مقاله هدف بررسي اثرات شاغل يا غير شاغل بودن مادران كودكان مهد كودكي در ابعاد شناختي، عاطفي، رفتاري و اجتماعي است، بدين منظور با روش تحقيق علي- مقايسه اي به كند وكاو پرداخته شد. نمونه گيري با شيوه خوشه اي تصادفي ساده( قرعه كشي) صورت گرفت. ابزار اين تحقيق در بعد شناختي، آزمون ريون، در بعد اجتماعي، آزمون وايلند، در بعد عاطفي، آزمون رندولف و در بعد رفتاري، پرسش نامه مشكلات رفتاري محقق ساخت بود كه مورد استفاده قرار گرفت. نتايج نشان داد كه تفاوت نمرات در هيچ يك از آزمون هاي هوش، دلبستگي و رشد اجتماعي در كودكان مادران شاغل و غير شاغل( خانه دار) كه هر دو در مهد كودك نگهداري مي شوند معنا دار نشده است، اما فقط در مشكلات رفتاري معنا دار شده است. به عبارت ديگر اشتغال و عدم اشتغال مادر ارتباطي با رشد شناختي، سازگاري و رشد اجتماعي، ميزان و نوع دلبستگي كودكان ندارد ليكن كودكان مادران شاغل مشكلات رفتاري بيشتري را نسبت به كودكان مادران خانه دار نشان داده اند.