تأثير آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت روان دانشجويان رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان شيراز

مهارت هاي زندگي باعث ارتقاي تواناييهاي رواني- اجتماعي افراد مي‌شوند. همچنين اين مهارت ها فرد را قادر ميسازد كه نگرش ها، ارزش ها و استعدادهاي خود را به عمل در آورد و باعث شود كه فرد خود را براي سازگاري مناسب و مؤثر با موقعيت هاي زندگي آماده كند. فرد را براي انجام فعاليت هاي مؤثر و سالم با انگيزه ميكند و باعث افزايش اعتماد به نفس در فرد ميشود. پژوهش حاضر از جمله پژوهش هاي آزمايشي ميداني با طرح پيش آزمون - پس آزمون با گروه گواه است كه به منظور شناسايي تاثيرآموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت روان دانشجويان رشته آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان شيراز انجام شده است. از اين ميان 90 نفر دانشجو به صورت تصادفي ساده هدفمند ازميان جامعه پژوهش انتخاب و به شيوه تصادفي ساده به دو گروه 43و47 نفري گمارده شدند. قبل از انجام مداخله آزمايشي(ارائه متغير مستقل)، دو گروه با استفاده از پرسشنامه سلامت روان پيش آزمون شدند. سپس گروه آزمايشي به مدت ١٠ جلسهي يك ساعته تحت آموزش مهارت هاي زندگي به صورت گروهي قرارگرفت. يك هفته پس از انجام مداخله بار ديگر هر دو گروه با استفاده از آزمون سلامت روان پس آزمون شدند نتايج آزمون تحليل واريانس چندمتغيري بر روي تفاضل نمره هاي پيش آزمون و پس آزمون نشان داد كه، دانشجويان گروه هاي آزمايشي و گواه از لحاظ ١٢ خرده مقياس آزمون سلامت روان متفاوتند. در نهايت، يافتهها گواه آن است كه آموزش مهارت هاي زندگي مداخله درماني باعث افزايش سلامت روان –(0001/0 p