مطالعه تأثير استفاده از نرم افزار هاي قرآني موبايلي بر يادگيري قرآن

با ورود به عصر تكنولوژي، سيستم هاي معلم محور و وابسته به زمان و مكان سنتي، كارايي چنداني ندارند و متخصصان علوم تربيتي معتقد بر ايجاد روش هاي جايگزيني مانند يادگيري الكترونيكي و سيار هستند. در همين راستا هدف اصلي اين تحقيق، مطالعه تأثير استفاده از نرم افزارموبايلي قرآني بر يادگيري قرآن مي باشد. اين تحقيق شبه آزمايشي و كاربردي مي باشد كه بر روي جامعه آماري زنان ميانسال (۳۰ تا۵۰ سال) حوزه زينب كبري (س) و مؤسسه قرآني حضرت رقيه (س) انجام شده و به عنوان نمونه آماري، يك كلاس از هر مؤسسه انتخاب شدند. ابزار سنجش اين تحقيق، آزمون پيشرفت تحصيلي محقق ساخته است كه روايي آن توسط متخصصين علوم تربيتي و قرآني و پايايي آن با روش دو نيمه كردن تأييد گرديده است. ضريب همبستگي اسپيرمن براون در پيش آزمون برابر 96/0 و در پس آزمون مقدار 78/0 محاسبه شده كه بيانگرپايايي هر دو آزمون مي باشد. براي مطالعه تأثير مورد نظر از روش آزمون تي گروه هاي مستقل با گروه گواه استفاده شد. به گروه آزمايش، كار با نرم افزار موبايلي قرآني كه در اين پژوهش نرم افزار حبل المتين بوده آموزش داده شد و از هر دو گروه پيش آزمون و پس آزمون گرفته شد و نتايج حاصل از آنها با نرم افزار اس پي اس اس تحليل گرديد. نتايج حاصل از اين تحليل در سطح اطمينان 95% نشان داد كه سطح معني داري دوسويه در پيش آزمون بيانگر عدم ارتباط بين ميانگين نمرات بين دو گروه بود ولي درپس آزمون اين مقدار دريادگيري قرآن 002/ 0 بوده و چون اين مقدار از 05/ 0 كمتر است مي توان نتيجه گرفت كه استفاده از نرم افزار موبايلي قرآني در يادگيري قرآن مؤثر مي باشد.