بررسي علل پرخاشگري دانش آموزان دخترابتدايي ناحيه يك شهرستان شهركرد از ديدگاه معلمان در سال تحصيلي 94-95

يكي ازمهمترين مسايل و مشكلات اجتماعي امروزدر جوامع گوناگون، ناهنجاريهاي رفتاري و رواني مثل پرخاشگري و روشهاي مقابله با آن است. ترديدي نيست كه مساله بهداشت رواني يا پيشگيري و درمان اختلالات رفتاري و ناهنجاريهاي مربوط به آن روز به روز اهميت بيشتري درجهان كنوني پيدا مي كند . پس شناخت مشكلات و ناهنجاريهاي رفتاري ازرشته هايي است كه اهميت آن ازنيمه دوم قرن حاضرشروع ميشود، بااين وجود اين موضوع هميشه در طول تاريخ روان شناسي و روان پزشكي مورد بررسي بوده و بطورمستمرادامه داشته است. اما درسالهاي اخيراين موضوع اهميت خود را بيشتر روي تحقيقات، طبقه بندي، شناخت وعلل ملاكهاي تشخيص بنا نهاده است. و كاربرد آنرا به ميان خانواده و آموزش و بالاخره راههاي درماني برده است . ويژگي ديگر اين رشته، مطالعات متعددي است كه روي كودكان انجام مي گيرد به طوري كه درطبقه بندي هاي جديد فصل خاصي براي كودكان گنجانده شده است. از جمله اين مشكلات رفتاري مي توان پرخاشگري را نام برد كه ايجاد مزاحمت نمودن براي ديگران بيش از خود مي باشد كه وسيله دفاعي ناپسند و نسنجيده كه بسياري از كودكان غالبا دركاربرد آن يك لحظه تأمل نمي كنند. اين پديده رابطه مستقيم با ناكامي و ناتواني فكري كودكان دارد و درمواقع پرخاشگري وسيله اي كودكانه وگاهي بسيارخطرناك وزيان آوراست و به جاي اينكه مشكلي را حل كند و از فشار و ناراحتي خود بكاهد برايش درد سر و رنج تازه اي فراهم مي كند واين چنين كودكان معمولا قدرت كنترل رفتار خود را ندارند واغلب آداب و رسوم اخلاقيات جامعه را زيرپا مي گذارند كه اغلب موارد والدين ومدارس با آنها درگيري پيدا مي كنند و حركات آنها باعث آزارواذيت اطرافيان مي شود وموجب اخراج شدن ازمدرسه ويا شكايت متعدد والدين و همكلاسان مي شود و درمقابل خواسته هاي خود قدرت مقاومت نداشته و مي خواهد هر چه زودتر به خواسته هايشان برسند . اميدوارم با ياري خداوند متعال با مجموعه اي اندك، به معلمان و اولياء دانش آموزان كمك نموده ، تا با كسب اطلاعات بيشتربه رفع و شناخت مشكلات فرزندان خود بپردازند، البته همه ما چه در نقش معلم، و چه در نقش پدر و مادرعلاقمند هستيم به فرزندان خود كمك نماييم و آنها راهدايت و راهنمايي كنيم.