بررسي رابطه بين هوش اخلاقي با هوش معنوي در دانش آموزان متوسطه اول ناحيه2 شهر يزد

هدف اين پژوهش بررسي رابطه بين هوش اخلاقي با هوش معنوي در دانش آموزان دوره اول متوسطه ناحيه 2 شهر يزد مي‌باشد جامعه آماري شامل كل دانش آموزان دختر و پسر پايه هفتم ناحيه 2 شهر يزد مي باشد كه 5000 نفر بودند و تعداد 357 با استفاده از جدول مورگان و جسي به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند جهت جمع آوري اطلاعات از دو پرسشنامه هوش اخلاقي لينك(2011) و هوش معنوي عبداله زاده(1388) استفاده گرديد. روايي و پايايي ابزار پژوهش با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ مورد تاييد قرار گرفت جهت آزمون فرضيه ها از روش ضريب همبستگي پيرسون و آزمون تي تست مستقل استفاده شده است نتايج حاكي از آن است كه بين هوش اخلاقي و هوش معنوي دانش آموزان رابطه ي معني داري وجود دارد همچنين نتايج نشان داد كه بين دانش آموزان دختر و پسر از نظر هوش اخلاقي تفاوتي وجود ندارد و همچنين بين دانش آموزان دختر و پسر از نظر هوش معنوي تفاوتي وجود ندارد