بررسي و تحليل رابطه بين حمايت ادراك شده سازماني، تعهد سازماني و رضايت شغلي بر فرهنگ يادگيري سازماني( مطالعه موردي كاركنان بانك پارسيان در شهر تهران)

تحقيق حاضر با هدف بررسي و تبيين رابطه بين حمايت ادراك شده سازماني ،تعهد سازماني و رضايت شغلي بر فرهنگ يادگيري سازماني در ميان كاركنان بانك پارسيان در شهر تهران انجام شد.روش تحقيق از نوع توصيفي- پيمايشي و از نظر هدف كاربردي بود.جامعه آماري شامل 2172 نفر از كاركنان بانك پارسيان بود كه با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گيري تصادفي خوشه‌اي 322 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در پژوهش از طريق پرسشنامه استاندارد آيزنبرگر و همكاران(1986) براي حمايت ادراك شده سازماني،پرسشنامه مارسيك و واتكينز(1996) براي فرهنگ يادگيري سازماني،پرسشنامه پورتر و همكاران(1974) براي تعهد سازماني،پرسشنامه اسميت،كندال و هيولين(1969) براي رضايت‌شغلي مورد استفاده قرار گرفت و سپس روايي و پايايي پرسشنامه مورد تاييد قرار گرفت.جهت تحليل داده‌ها به روش معادلات ساختاري، از نرم افزار Amos استفاده كرديم كه نتايج نشان دهندهي رابطهي مثبت و معنادار بين حمايت ادراك شده سازماني و تعهد سازماني بر رضايت شغلي و همچنين رابطه مثبت بين و رضايت شغلي و حمايت ادراك شده سازماني بر فرهنگ يادگيري سازماني بود و همچنين نتايج آزمون فرضيه، رابطه بين تعهد سازماني و حمايت ادراك شده سازماني را مورد پذيرش قرار نداد.