جايگاه اعتياد به بازي هاي رايانه اي در بين مؤلفه هاي اعتياد اينترنتي دانش آموزان مقطع متوسطه

پژوهشگر در هدف اول به شناسايي مؤلفه هاي اعتياد اينترنتي و مجازي و در هدف دوم، به مشخص كردن رتبه اعتيااد باه بازي هاي رايانه اي در بين مؤلفه هاي مؤثر در اعتياد اينترنتي و فضاي مجازي پرداخت. در مطالعه حاضار از رو تقييا توصيفي استفاده شد. جامعه آماري كليه دانش آموزان ميطع متوسطه دوم شهر داراب مي باشد. رو نمونه گيري، طبياه اي نسبي است براي گردآوري دادهها از پرسشنامه اعتيااد باه اينترنات، اساتفاده شاد . باراي تقلياد داده هاا از تقلياد عااملي اكتشافي،تأييدي و ميانگين با استفاده از نرم افزار اس پي اس اس و ليزرل استفاده شد. تقليد عاملي اكتشافي، به كشف ساه خرده ميياس اعتياد از نوع روابط سايبر )چت و حضور در شبكه هاي اجتماعي(،اعتياد به انجام وسواسگونه بازيهاي اينترنتاي و اعتياد به وبگردي و ذخيره اطلاعات منجر شد و تقليد عاملي تأييدي قرار گرفتن مؤلفه هاي مذكور را در زير ساازه هااي اعتياد اينترنتي و فضاي مجازي تأييد كرد. در رتبه بندي مؤلفه هاي اعتياد اينترنتي، اعتياد به بازي هااي راياناه اي در رتباه دوم قرار دارد.