راهكارهاي ارتقاء اثربخشي آموزش ضمن خدمت شركت مناطق نفت خيز جنوب

اين پژوهش به منظور تشخيص عوامل مؤثر بر اثربخشي دوره هاي آموزش ضمن خدمت كاركنان شركت مناطق نفت خيز جنوب به اجرا درآمد. به اين منظور ديدگاه كاركنان درباره ي 3 عنصر اصلي برنامه هاي آموزشي يعني محتواي منابع يادگيري، مربي و ارزشيابي بررسي شد. از بين كليه كاركنان شركت كننده در دوره هاي سال 1394 كه تعداد آنها 1096 نفر بود، نمونه اي به تعداد 185 نفر با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. در ادامه از ابزار پرسشنامه ارزشيابي اثربخشي دوره آموزشي كه توسط عباس عرب دانشجوي دكتري مديريت آموزش دانشگاه سمنان در سال 1393 بر اساس مدل ارزشيابي كرك پاتريك مي باشد كه داراي 45 سوال است، استفاده گرديد. جهت تحليل فرضيه هاي پژوهش از روش هاي آماري استنباطي شامل ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديده است. يافته ها نشان داد كه در بين عناصر محتواي يادگيري اثرگذارتر از مربي و ارزشيابي مي باشد.