اثربخشي ماهواره و شبكه‌هاي اجتماعي بر سبك زندگي و سلامت روان دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان رشت

هدف: از انجام اين پژوهش، بررسي اثربخشي ماهواره و شبكه هاي اجتماعي بر سبك زندگي و سلامت روان دانش آموزان بود. روش: جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان رشت در سال تحصيلي 1395-1394 بودند. 30 دانش آموز كه به ماهواره و شبكه هاي اجتماعي دسترسي نداشتند از دو مدرسه دو منطقه شهرستان رشت به شيوه نمونه-گيري تصادفي طبقه اي انتخاب و در دو گروه گواه و آزمايش جايگزين شدند. بر اساس طرح پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل، در هشت جلسه در معرض برنامه هاي ماهواره و شبكه-هاي اجتماعي قرار گرفتند. گروه كنترل چنين تجربه اي را دريافت نكردند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سبك زندگي و سلامت روان گلدبرگ بود. براي تجزيه و تحليل داده ها از شاخص هاي آمار توصيفي و براي آزمون فرضيه ها، از آزمون تحليل كوواريانس استفاده شد. يافته ها: نتايج نشان داد كه ماهواره و شبكه‬هاي اجتماعي باعث كاهش نمرات سبك زندگي و افزايش نمرات سلامت روان دانش آموزان از جمله نمرات علائم جسماني، اضطراب، افسردگي و . . . در گروه آزمايش شده است. نتيجه گيري: ماهواره و شبكه هاي اجتماعي بر سلامت روان و سبك زندگي دانش آموزان موثر مي باشند. تعامل مناسب بين نسل ها و پرهيز از جستجوهاي بي‌مورد و چت‌هاي طولاني به عنوان راه حل هاي كاربردي پيشنهاد مي شود.